De leden van de NRTO zijn veelal gespecialiseerd in het om-, bij- en nascholen van volwassenen. Zij leiden ondermeer op voor maatschappelijke transities. Voor deze situaties is het werken met skills uitermate geschikt: Zo kunnen mensen snel inzetbaar zijn in nieuwe functies of juist langer beschikbaar blijven. De NRTO is dan ook betrokken bij initiatieven op het gebied van skills en flexibel opleiden. Bijvoorbeeld bij CompetentNL en Leeroverzicht.
De komende tijd schrijven we vaker over skills. Voor vragen of suggesties kunt u terecht bij Inge van de Scheur (ingevandescheur@nrto.nl).
Rapporten
Het rapport Vrij reizen over de arbeidsmarkt (2021) beschrijft welke randvoorwaarden er zijn voor een succesvol skillspaspoort. De rapporten Samen op weg naar een integraal skillspaspoort (2023) en de opvolgende rapporten in 2024 en 2025 beschrijven ook de noodzaak van het werken met skills, voorbeelden van skillstoepassingen, en wat er nodig is om betrouwbaar met skills te kunnen werken. De SER schreef meermaals over een skillsgerichte arbeidsmarkt en TNO voert onderzoeken uit. En zo kunnen we nog vele publicaties noemen.
Recent verscheen een rapport van de OESO: A skills first labour market (juni 2026). Hierin wordt beschreven waarom een focus op skills essentieel wordt om de arbeidsmarkt te verbeteren en productiviteit te verhogen. Skills zijn een middel om dynamische inzetbaarheid, betere matching, weerbaarheid en sociale mobiliteit te vergroten tijdens grote transformaties. Om deze ‘skills-first’ benadering te ondersteunen, wordt een aantal zaken onderzocht. Waaronder het creëren van een skillstaal, integratie van modulair leren en microcredentials in het onderwijssysteem, en de rol van het erkennen van verworven competenties in de link tussen leren en werken. De OESO schrijft dat het erkennen van verworven competenties een uitgebreide versie van skills assessment is: competenties worden getoetst aan (onderwijs-, beroeps- of branche)standaarden en het resultaat krijgt daarmee formeel waarde (civiel effect). Daarmee is het een brug tussen skills en kwalificaties.
Skills: een nieuwe hype?
Om de krapte op de arbeidsmarkt op te kunnen vangen zal werk regelmatig anders georganiseerd moeten worden. Dat biedt ook kansen om ieders talenten goed tot uiting te laten komen. Om dat te bereiken zijn niet alleen diploma’s belangrijk, maar ook (juist) de ervaring en skills van individuen. Het inzichtelijk maken welke skills iemand al heeft en welke skills nog nodig zijn (de skillsgap) kan individuen helpen bij hun ontwikkeling en helpt werkgevers bij werving en selectie en scholing van personeel. Dit overzicht kan bijvoorbeeld gemaakt worden in een skillspaspoort en bewaard worden in een wallet. Hier gaan we in een volgend artikel verder op in.
Mede door de opkomst van machine learning en AI zijn er vele toepassingen gekomen voor skills in het bedrijfsleven, zoals tools voor matching. Ook is de Nederlandse skillsontologie CompetentNL ontwikkeld.
Wanneer er om bepaalde skills wordt gevraagd, is het van belang dat duidelijk is wie heeft aangegeven of deze skills verworven zijn: bepaalt iemand dit zelf, doet een werkgever dit, of doet een onafhankelijke partij dit? Ook is het belangrijk dat duidelijk is wat de rol van AI is wanneer dit wordt gebruikt, en welke menselijke controle hier vervolgens op plaatsvindt.
Bij een certificaat dient er daarbij extra controle te zijn, want validatie van skills valt of staat met de kwaliteit en verifieerbaarheid van het onderliggend bewijs. Daarom hebben we een whitepaper geschreven over het betrouwbaar valideren van skills.
Terughoudendheid met validatie?
De afgelopen jaren zijn er steeds meer verhalen naar buiten gekomen over fraude met diploma’s, stages en ervaringscertificaten. De overheid heeft opgeroepen terughoudend te zijn met EVC en heeft specifiek examencommissies opgeroepen zich te verdiepen in de EVC-aanbieders en de ervaringscertificaten, en vervolgens zorgvuldig om te gaan met vrijstellingsbesluiten. De NRTO onderkent de noodzaak om voorzichtig te zijn met het erkennen van ervaring en om daadkrachtig op te treden tegen fraude. Tegelijkertijd zijn we van mening dat het voor mensen mogelijk moet blijven om via een andere weg dan een formeel diploma aan te tonen welk niveau iemand beheerst. Dit doet immers recht aan ieders capaciteiten en draagt daarmee bij aan de inzetbaarheid op de arbeidsmarkt.
De NRTO heeft een marktgroep EVC. De EVC-aanbieders die al lange tijd bij de NRTO zijn aangesloten, hebben niet alleen een EVC-erkenning maar ook het NRTO-keurmerk. Zij hebben ruime expertise met het valideren van ervaring en zijn actief in allerlei sectoren. Deze aanbieders kunt u benaderen als u vragen heeft over EVC of valideren in het algemeen.
Heeft u vragen, of suggesties voor een onderwerp rondom skills en validering waar u meer over wilt weten? U kunt ze stellen aan Inge van de Scheur (ingevandescheur@nrto.nl)