Op 1 februari startte het Nationaal Coördinatiepunt NLQF. NLQF staat voor het Netherlands Qualification Framework en is een systeem waarin in de toekomst alle kwalificerende opleidingen in Nederland kunnen worden gerangschikt op acht niveaus. Het is een uitvloeisel van het European Qualification Framework dat opgezet is om de onderlinge transparantie van opleidingen te vergroten en daardoor internationale mobiliteit van werknemers te bevorderen.
Het gaat in het EQF en het NLQF niet alleen om de formele opleidingen als MBO (in NLQF niveau 1-4), bachelor (in NLQF niveau 6) of master (in NLQF niveau 7) maar juist ook om non-formele opleidingen. Non-formele opleidingen zijn opleidingen die niet leiden tot een wettelijk erkend diploma maar doorgaans leiden tot een certificaat. Ze worden vaak door particuliere opleiders aangeboden, denk aan een praktijkopleiding boekhouden, een opleiding leiderschap of een opleiding projectmanagement. Het bijzondere van het framework is dat het niet naar studie-inspanning of inhoud kijkt maar naar het leerresultaat ofwel wat iemand kan na de opleiding. Met het NLQF ontstaat een objectief systeem om te kijken op welk niveau iemand functioneert na afronding van de opleiding. Voor deelnemers aan opleidingen en hun werkgever is het belangrijk dat ze aantoonbaar op bijvoorbeeld niveau 6 ofwel bachelorniveau kunnen functioneren zonder dat ze een formeel bachelor diploma hebben gehaald. Het NLQF zal daarmee ook een bijdrage leveren aan transparantie in de opleidingenmarkt en stimuleren dat opleiders expliciet zijn over de leerresultaten die met een opleiding kunnen worden bereikt.
De Nederlandse Raad voor Training en Opleiding (NRTO), branche organisatie voor de particuliere trainings en opleidingsbureaus, is gesprekspartner voor het ministerie bij de invoering van het NLQF. De NRTO is groot voorstander van het NLQF en ziet kansen voor private opleiders die hun opleidingen laten inschalen. In Europese landen waar al gewerkt wordt met een nationale variant van het EQF vragen werkgevers bij het inkopen van een opleiding al naar het niveau waarop de leerresultaten van de opleiding zijn ingeschaald. Het hebben van een niveau-aanduiding geeft opleiders een voorsprong. NRTO zal in overleg met het Nationaal Coördinatiepunt NLQF in de loop van het jaar zorgen voor goede informatievoorziening over NLQF zodat NLQF gaat leven bij niet alleen opleidingsaanbieders maar juist ook bij werkgevers en werknemers die opleidingen inkopen. In het TVOO van maart zal een artikel worden gewijd aan NLQF.
Ria van ’t Klooster, Directeur NRTO
Bron: TvOO